Di masa lalu, kepala sekolah berperan sebagai administrator: memastikan jadwal berjalan, laporan selesai, dan aturan dipatuhi. Namun dunia pendidikan hari ini menuntut lebih. Sekolah tidak lagi hanya institusi akademik, tetapi ekosistem belajar, pusat inovasi, dan komunitas sosial. Karena itu, kepala sekolah perlu bergeser menjadi CEO Pendidikan—pemimpin yang visioner, strategis, dan mampu mengelola perubahan.
Pertama, seorang CEO Pendidikan harus memahami value proposition sekolahnya. Apa kekuatan uniknya? Apa pengalaman belajar yang ingin diberikan? Tanpa kejelasan arah, sekolah mudah terseret rutinitas dan tuntutan administratif. Pemimpin perlu melihat sekolah sebagai organisasi pembelajaran, bukan hanya lembaga yang menjalankan kurikulum.
Kedua, kepala sekolah perlu memimpin seperti manajer inovasi. Ia harus mampu membaca tren teknologi, memahami kebutuhan generasi baru, dan mengambil keputusan berbasis data. Di titik ini, kompetensi manajerial menjadi sama pentingnya dengan kompetensi pedagogis. Pemimpin yang baik bukan hanya tahu cara mengajar, tapi tahu cara membangun sistem yang memungkinkan semua orang mengajar lebih baik.
Ketiga, CEO Pendidikan harus mahir membangun budaya. Ia menciptakan ruang aman untuk eksperimen, komunikasi terbuka, dan kolaborasi lintas peran. Budaya inilah yang membedakan sekolah yang hidup dengan sekolah yang stagnan. Tanpa budaya yang kuat, inovasi hanya menjadi wacana.
Akhirnya, peran kepala sekolah sebagai CEO berarti memimpin dengan keberanian moral: berani menolak birokrasi tak relevan, berani mencoba metode baru, dan berani menempatkan kepentingan siswa di atas tekanan eksternal. Ketika kepala sekolah naik level menjadi CEO Pendidikan, sekolah tidak hanya berubah—ia bertumbuh menjadi organisasi yang relevan, adaptif, dan berdaya di tengah dunia yang terus bergeser.
